Grupo de Pesquisa: Pesquisas em Linguagens, Tecnologias e Ensino Tecnológico

Objetivo do Grupo

Este Grupo de Pesquisas propõe-se a estudar, bem como a acolher investigações que contemplem as relações entre as linguagens verbal e matemática, que constituem base do conhecimento científico, e as relações delas com a tecnologia, o mundo do trabalho, os discursos e as práticas educacionais e multidisciplinares voltadas à educação tecnológica. Esses estudos devem ter como finalidade pensar estratégias e gerar produtos que integrem os domínios linguísticos e matemáticos aos novos modos de uso deles no mundo do trabalho e da educação em face das novas tecnologias de comunicação e informação. (Ano de criação 2017).

Área predonimante

Ciências Exatas e da Terra – Ciência da Computação

Linhas de Pesquisa

• Linguagem e Tecnologia
• Linguagem e Educação
• Linguagem e Trabalho
  

Docentes Responsáveis

• Líder do Grupo: Manoel Francisco Guaranha
  • E-mail: manoel.guaranha@fatec.sp.gov.br/ manoel.guaranha@gmail.com
• Vice-líder: Fernando Cachucho da Silva
  

Integrantes

• Docentes
  • Manoel Francisco Guaranha
  • Fernando Cachucho da Silva
  • Carlos Alberto Pina Aragão
  • Lélia Zambrano
  • Rita de Cássia Rodrigues
    

Produção

• Produção de IC concluída
  • PACHECO, Willian. Banco de dados para análise sintática em sentenças do português brasileiro. Orientador: Manoel Francisco Guaranha. Faculdade de Tecnologia do Ipiranga, São Paulo, 2021. Disponível em: https://github.com/Kiriwill/FATEC-IPI-ParserDB

• Produções de TCC concluídas
  • PACHECO, Willian Emerson Afonso. Construção de parser sintático para o Português brasileiro. São Paulo, Fatec Ipiranga, 2021.
  • SILVA, Fábio Santana da. Parser sintático para o Português brasileiro. São Paulo, Fatec Ipiranga, 2022.
• Artigos publicados em revistas acadêmicas
  • PACHECO, Willian Emerson Afonso; GUARANHA, Manoel Francisco. Parser sintático para o português brasileiro: desafios e soluções. Texto Livre, Belo Horizonte, v. 15, p. 1-17, 2022. DOI: 10.35699/1983-3652.2022.37569.
  • Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/textolivre/article/view/37569.  Acesso em: 17 fev. 2023.
  • BORTOLETE, Juliano Cavalcante; GUARANHA, Manoel Francisco; OLIVEIRA, Vanessa de. O pensamento algébrico na Base Nacional Comum Curricular: reflexões e alternativas. Educação Matemática Pesquisa, São Paulo, v. 24, n. 2, p. 325-352, 2022.
  • DOI: https://doi.org/10.23925/1983-3156.2022v24i2p325-352.
  • Disponível em:
  • https://revistas.pucsp.br/emp/article/download/57397/40258.  Acesso em: 17 fev. 2023.